（二）停云时雨（2 / 2）

他倒没有为此显露不快之意，反而心平气和答：“大概是想做一点真正想做的事。”

“你想教书育人？”

明知冒犯，她到底忍不住笑了。

好像只有初中生写的假大空作文，会将此视作具有崇高意义的事。

在这所重点中学，教师更像是一种按需提供的服务业。

上进的孪生子叫做功利。几乎所有来到这里的人，目标都很明确，为了上名校，为了高考成绩。风光的成绩也正是表彰自律品质的奖章。教师存在的价值，是为未来可期的尖子生们当垫脚石，让她们的冒险之路一帆风顺，花更少的苦劳，走最少的歧途。

但他果断回答：“与教书无关。”

“哦。”她冷淡应道，揭过这个不愉快的话题，“让我猜一下，你是教什么的。”

看他说话慢条斯理又

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